樂高針對(duì)不同年齡階段的興趣來編制課程，分為學(xué)前和學(xué)齡兩個(gè)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，且體系是呈階梯上升的。a.學(xué)前兒童：完整兒童的教育發(fā)展觀學(xué)前是孩子一生中語言、智力、思維、和想象等能力飛速發(fā)展的時(shí)期，也是孩子形成個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)孩子來說是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這一時(shí)期的兒童重要的就是要提供給他們豐富、適宜的智力玩具，啟迪和滿足他們的未知欲。所以這一時(shí)期樂高教育是“完整兒童的教育發(fā)展觀”，即是全面培養(yǎng)兒童，讓兒童在樂高建構(gòu)的過程中，對(duì)其知識(shí)、智力、情感、肢體、能力等多方面進(jìn)行培養(yǎng)，為其終身發(fā)展起到奠基作用。樂高的發(fā)展年表：1968年，火車套裝與12伏特馬達(dá)發(fā)布。在6月7日，LEGOLAND在Billund開張。1969年，面向幼兒且與現(xiàn)有的LEGO兼容的DUPLO套裝發(fā)布。1973年。所有LEGO的產(chǎn)品被打上一個(gè)商標(biāo)，一個(gè)紅色正方形上標(biāo)著由黑白黃三色組成的LEGO。1974年，從LEGO家族開始，LEGO圖表發(fā)布。1977年，LEGO技術(shù)系列被發(fā)出。1978年，LEGO發(fā)布小人，他們擁有能拿住物體的可移動(dòng)的肢體和手。這是公司在積木以后的第二項(xiàng)重要的設(shè)計(jì)。1979年，KjeldKirkKristiansen成為L(zhǎng)EGO公司的老板，LEGO發(fā)布Space,FABULAND,andSCALA等題材。RCX分為1.0（1998年的第.一代）、1.5（1999年的小改版）和2.0（從2001年至今的后改版）等三個(gè)版本。1.0和1.5的差別在于1.0版可以外接電源供應(yīng)器，連接市電（通過變壓器實(shí)現(xiàn)）供電，而1.5版之后只能用電池供電。2.0的差別則是連接電腦的紅外線設(shè)備改用USB，以往則是采用串行端口，重大的區(qū)別則是2.0版的固件（firmware）和程序開發(fā)工具提供了一些新的功能。RCX的固件主要的用途是把bytecode程序轉(zhuǎn)換成處理器所能理解的機(jī)器碼。還好RCX的固件就像電腦的BIOS一樣，都是可以更換的，所以不同版本之間的差異其實(shí)不大。RCX的固件存放在SRAM（靜態(tài)可存取記憶體）中，所以實(shí)際上，RCX斷電幾秒鐘之后，固件就消失了。電腦會(huì)在傳送程序時(shí)，一并傳送固件給RCX。