期中考了，成績基本上已經(jīng)出來了，初三關鍵年級階段的學生對于自己期中考后的語數(shù)英成績滿不滿意呢？期中考后，在語數(shù)英三大主科上，作為初三緊張學年的學生而言有沒有發(fā)現(xiàn)問題，并去及時找到方法解決呢？ 朵朵媽特別注重每一次考試，就連平時的隨堂測驗也是及其重視的。英語一向跛腿的朵朵之前每次都可以考到95分左右，但是一次隨堂測驗只考了71分，面對自己的成績學生很苦惱，媽媽很煩惱。一天二十四小時，除了睡覺的那幾個小時，每天早出晚歸，早起晚睡的背各種單詞，做各種測驗試卷成績還是這樣不上直下，媽媽特別擔心。已經(jīng)初三了，時間緊迫，為了不讓孩子被逼迫得適得其反，媽媽想出了一個辦法，用獎勵政策激勵孩子，說孩子如果考到85分那么就去她夢寐以求的地方好好放松一下。這種方法是很可取的，果然效果很明顯，有了動力，孩子的成績終于有了提升。拿到試卷一看84.5分，還差0.5分就到了85分，即使已經(jīng)考到了84.5分，孩子的獎勵依然泡湯了。爸爸說孩子就差0.5分，就讓孩子去玩玩，但是媽媽很重視這0.5分，說如果中考差0.5分就會掉很遠，能夠四舍五入的讓你上好的高中？ 期中考后，如果基礎扎實牢固，何必擔心那0.5分？ 期中考后，很多家長都特別重視孩子的學習成績?；A不好，或者是學習習慣有問題，做題不夠細心，那么丟掉的就不僅僅是0.5分。期中考之后，家長拿到試卷比較關心的就是分數(shù)了，一看分數(shù)或喜或悲。成績不理想再看各題目錯在，學生往往失分嚴重有幾種情況出現(xiàn)：基礎沒學好或是掌握不牢；粗心大意將易得分題型失分；拔高難題不會動手等等。初三涉及中考，一分決定著學生的命運，所以我們決不能在分數(shù)上開小差。要想抓住每一分，必須在平時重視學習成績，不讓易得分失之毫厘！ 經(jīng)驗豐富、能力極強的老師輔導，提升學生自主學習能力，讓孩子把握好易得分。得高分，考高校！ 初三數(shù)學毛老師：本人從事教育事業(yè)多年，有豐富的教學經(jīng)驗，所教學生成績，毛老師的教學方式方法都深得學生及家長的好評，所教的學生每年都有相當一部分學生中考幾乎得滿分。在教學過程中基礎比較差的學生，經(jīng)過一段時間的學習，成績都可以大幅度提高。我的教學方法是：對于初一，初二的學生幫助其由淺入深夯實基礎，在同步學習過程中引導學生回歸定義，回歸課本，注重查找基礎薄弱點，短期內(nèi)提高學習成績和學習的主動性、積極性，通過講解有代表性的題，讓學生學會解題方法和解題技巧。對于初三畢業(yè)生有針對性地強化各方面的知識，結合中考需要而做一定的拓展，在教學中對于每部分知識點，不斷總結出典型題、易考題、難解題及解題方法。使學生掌握綜合解題技巧，提高應試應變能力。 期中考，總結之前所學知識，及時了解初三半學年以及之前年級所學知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整學習狀態(tài)，讓學習在進步中度過。初三時間緊張，沒有過多時間再去慢慢磨，需要有效提升學習成績，讓自己和家長放心就需要及時查漏補缺，培優(yōu)補差。 初中補習班，初三語文、數(shù)學、英語全方位輔導，教會父母樣和孩子共同將學習成績得到穩(wěn)步提升，請咨詢助教老師宋老師，可預約試聽，也可免費陪讀輔導課后作業(yè)