認(rèn)知能力是指人腦加工、存儲(chǔ)和提取信息的能力，即我們一般所講的智力，如觀察力、記憶力、想象力等。人們認(rèn)識(shí)客觀世界，獲得各種各樣的知識(shí)，主要依賴于人的認(rèn)知能力，認(rèn)知事物是人們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。

產(chǎn)品介紹：認(rèn)知評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練儀采用全媒體互動(dòng)教學(xué)資源，突破了紙質(zhì)教材只有靜態(tài)文字圖片的限制，采取文字、圖片、語(yǔ)音、視頻、虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方式，多維度多層次動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。訓(xùn)練儀根據(jù)兒童身高定制，采用1250*750*500mm觸摸式一體機(jī)結(jié)構(gòu)，內(nèi)置win10四代i5系統(tǒng)，配備43寸1080高清商用液晶顯示屏，十點(diǎn)觸控，防水防刮。

訓(xùn)練內(nèi)容：系統(tǒng)針對(duì)特殊兒童可能存在的基本認(rèn)知能力的問(wèn)題，如生活常識(shí)不足、基本概念缺乏等問(wèn)題提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和評(píng)估訓(xùn)練內(nèi)容，內(nèi)置了事物辨識(shí)、概念訓(xùn)練、社會(huì)認(rèn)知、生活技能等多個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)知維度的內(nèi)容，可以幫助學(xué)生進(jìn)行概念學(xué)習(xí)、能力評(píng)估、課程教學(xué)和認(rèn)知訓(xùn)練。

根據(jù)不同兒童的認(rèn)知發(fā)展水平差異，針對(duì)中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的感知覺、注意力、記憶力、空間能力、推理能力、認(rèn)知靈活性和問(wèn)題解決等認(rèn)知能力進(jìn)行綜合評(píng)估，同時(shí)提供針對(duì)各項(xiàng)認(rèn)知能力的訓(xùn)練游戲，來(lái)幫助學(xué)生發(fā)展他們各方面的認(rèn)知能力。各項(xiàng)認(rèn)知能力的檢測(cè)題型涉及聲音感知、目標(biāo)辨認(rèn)、方位判定、數(shù)字推理、異類鑒別、情景認(rèn)知、記憶策略、圖形推理、動(dòng)作序列、空間次序、邏輯類比等內(nèi)容。

訓(xùn)練目的：

1、增進(jìn)兒童的認(rèn)知理解能力，培養(yǎng)兒童的感知覺能力。

2、提高兒童協(xié)調(diào)能力、合作能力、記憶力、注意力、創(chuàng)造力、空間認(rèn)知等能力。

3、提高兒童的參與能力和主動(dòng)性，鍛煉兒童做事情的耐心，培養(yǎng)兒童的力。

4、增強(qiáng)身體的靈活度，促進(jìn)手眼的協(xié)調(diào)性，提升兒童視覺追尋能力和模仿能力。

適用人群：認(rèn)知評(píng)估與康復(fù)訓(xùn)練儀適用于智力障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、自閉癥、腦癱等認(rèn)知能力低下或認(rèn)知發(fā)育緩慢的特殊兒童進(jìn)行認(rèn)知能力評(píng)估與訓(xùn)練。