多功能智慧型互動語言實驗室 隨著外語教學(xué)改革的發(fā)展，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展語言網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)已成為各校的共識，許多學(xué)科都基本實現(xiàn)了教學(xué)的信息化；傳統(tǒng)的多媒體教室以及數(shù)字化語音室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室等，設(shè)備繁雜，操作和維護繁瑣，課堂時間又很緊張，教師很難操作，解決這一難題？功能要強大，操作要極其簡單，又能適應(yīng)當前的發(fā)展？ “多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語言實驗室”不僅滿足了目前外語教學(xué)要求，解決外語教學(xué)中的難點，實現(xiàn)了外語教學(xué)全過程“聽、說、讀、寫、譯、練”等各項訓(xùn)練的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、交互式、多媒體化，重要的是，新型的互動語言實驗室使語言教學(xué)更為簡單，容易操作；使外語言教學(xué)變得更有規(guī)律、更為直觀并更為，解決了“以往的數(shù)字語音室只能實現(xiàn)語音交流、缺乏多媒體互動和網(wǎng)絡(luò)互動、設(shè)備繁雜，維護難，操作難”這一難題，提高了教師教學(xué)效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情感。建立“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語言實驗室”也有助于形成教師個性化的教學(xué)模式和個性風格，整體提高外語教學(xué)的水平。 隨著云計算、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和手寫筆跡保存與識別、輸入技術(shù)的不斷發(fā)展，集成能力的不斷增強等等，這無疑對語言教學(xué)提供了更有效的信息化途徑?！岸喙δ苤腔坌途W(wǎng)絡(luò)語言實驗室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學(xué)生一體化智能終端”等網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化設(shè)備為基礎(chǔ)，突出多媒體交互和多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)功能，將數(shù)字語音技術(shù)、圖像傳送與處理技術(shù)、數(shù)字音頻與圖像處理技術(shù)相結(jié)合，實現(xiàn)教師與學(xué)生的教學(xué)過程互動、網(wǎng)絡(luò)互動的語言教學(xué)平臺設(shè)備。 “多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語言實驗室”實現(xiàn)一室多用，具備了現(xiàn)代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統(tǒng)語言實驗室功能、傳統(tǒng)多媒體教室功能、傳統(tǒng)電腦教室功能；同時具備交互式網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)、多媒體白板教學(xué)、遠程教學(xué)等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型網(wǎng)絡(luò)語言實驗室”既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學(xué)生自主學(xué)習(xí)功能，又具備web遠程備課、遠程學(xué)習(xí)、遠程管理等功能，教師可以網(wǎng)絡(luò)備課，學(xué)生也可以網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)，完成教師布置的作業(yè)，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體語言教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展方向和潮流。