漢字教學(xué)輔助知識(shí)庫(kù) 1.前言 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)作為中國(guó)全面介入國(guó)際事務(wù)，進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，展開全球合作交流戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要國(guó)策，被界定為和民族的事業(yè)。漢語(yǔ)是中華文化的代表，是世界文明的瑰寶，它從古老的年代一步步走到今天，承載著中華民族的智慧和豐富的文化信息。在當(dāng)今不同文化之間，漢語(yǔ)正在成為人們所共同尋求的溝通對(duì)話的橋梁和渠道。 我國(guó)在改革開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)取得豐碩的成果，為了進(jìn)一步提高綜合國(guó)力，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，將推廣漢語(yǔ)和中華文化這一重要國(guó)策落到實(shí)處，這也是時(shí)代賦予我們的重要責(zé)任。利用現(xiàn)有的信息化手段，整合相關(guān)資源，勇于創(chuàng)新，將對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科發(fā)展上一個(gè)臺(tái)階。 北京環(huán)球西雅教育科技有限公司教學(xué)方面及信息化技術(shù)方面的們通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的長(zhǎng)期跟蹤、調(diào)研并做深入研究，充分掌握了漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際需求及漢語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，以及漢語(yǔ)教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，通過(guò)近5年的研究、開發(fā)、實(shí)踐，開發(fā)出了國(guó)內(nèi)套“漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”及“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)漢字輔助知識(shí)庫(kù)” 。 西雅公司與北京語(yǔ)言大學(xué)合作并建立了適合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的融教學(xué)、師資培訓(xùn)、科研于一體的“北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)基地”，開創(chuàng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)新模式。這將成為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和探索解決漢語(yǔ)教學(xué)中的瓶頸--特別是“漢字教學(xué)”這一課題的重要實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。實(shí)踐證明：“西雅漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”使?jié)h語(yǔ)教學(xué)變得更有規(guī)律、更為直觀并更為有效，解決了漢語(yǔ)教學(xué)中“漢字教學(xué)”這一難題，提高了識(shí)記漢字的效率，增強(qiáng)外國(guó)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣和情感。事實(shí)證明建立“西雅漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”建立教學(xué)新模式，提高了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的水平。 漢語(yǔ)是當(dāng)今世界上不使用字母的語(yǔ)言，漢語(yǔ)屬于表意文字，而英語(yǔ)等其它語(yǔ)言屬于拼音文字。目前我們可以看到的各類信息化語(yǔ)言教學(xué)設(shè)備，基本解決了第二語(yǔ)言教學(xué)中“聽、說(shuō)、讀、寫、譯”五項(xiàng)技能的訓(xùn)練，但漢語(yǔ)教學(xué)中的“寫”技能訓(xùn)練一直沒(méi)有提供有效的信息化途徑。我們不可能用鍵盤這種拼音文字常使用的方法來(lái)代替漢字教學(xué)，更何況漢字書寫本身就是漢語(yǔ)教學(xué)中的重要組成部分。 隨著云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和手寫筆跡保存與識(shí)別、輸入技術(shù)的不斷發(fā)展，使適合拼音文字輸入的鍵盤方式以外，又增加了漢字書寫輸入方式。這無(wú)疑對(duì)漢字教學(xué)，特別是漢字書寫教學(xué)提供了有效的信息化途徑。“漢字教學(xué)實(shí)訓(xùn)室”是以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化設(shè)備為基礎(chǔ)，突出手寫功能和多媒體教學(xué)功能，將數(shù)字語(yǔ)音技術(shù)、圖像識(shí)別與處理技術(shù)、數(shù)字音頻與圖像錄制技術(shù)相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的教學(xué)過(guò)程互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的漢字、漢語(yǔ)教學(xué)設(shè)備。 2.系統(tǒng)概述? 1、漢字教學(xué)輔助知識(shí)庫(kù)：依據(jù)《漢語(yǔ)水平?漢字等級(jí)大綱》規(guī)定：甲級(jí)漢字，乙級(jí)漢字，丙級(jí)漢字，丁級(jí)漢字，按照HSK考試要求，對(duì)相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，特別是針對(duì)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中漢字教學(xué)的特點(diǎn)與難點(diǎn)，據(jù)此編寫該庫(kù)。西雅公司與北京語(yǔ)言大學(xué)及對(duì)外漢語(yǔ)一線教師共同參與了漢字輔助知識(shí)庫(kù)的開發(fā)與建設(shè)，該系統(tǒng)在語(yǔ)言大學(xué)成功應(yīng)用3年以上。 2、系統(tǒng)將漢字識(shí)別，手寫筆跡保存與回放，可擴(kuò)展用于中介語(yǔ)料庫(kù)的采集與研究，業(yè)界的多媒體處理等多項(xiàng)技術(shù)融入漢字輔助知識(shí)庫(kù)中，不僅對(duì)漢字進(jìn)行科學(xué)的分類，信息添加、檢索與查詢，對(duì)每一個(gè)漢字進(jìn)行信息注釋并配備相關(guān)的多媒體學(xué)習(xí)資料及課程，大大方便了教師與學(xué)習(xí)者對(duì)每個(gè)漢字的學(xué)習(xí)與調(diào)用。 3、提供漢字的基本知識(shí)（包括漢字的特點(diǎn)、基本筆畫、筆順規(guī)則等）；提供：漢字本體、注音（漢語(yǔ)拼音、真人發(fā)音）、釋義（中英文）、漢字結(jié)構(gòu)（部首）信息、筆順筆畫、漢字演化圖片、漢字相關(guān)圖片（看圖識(shí)字）、繁體字、形近字、衍生字、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、書寫要領(lǐng)、使用標(biāo)注、相關(guān)教學(xué)視頻等多媒體字段信息。是教學(xué)、自助學(xué)習(xí)方法導(dǎo)入的重要手段； 4、系統(tǒng)以漢語(yǔ)初級(jí)水平為起點(diǎn)，以常用漢字為參考依據(jù)。實(shí)現(xiàn)漢字的手寫（包括拼音、偏旁部首等）查詢檢索方式；提供漢字的基本知識(shí)（英文對(duì)照）；提供漢字書寫練習(xí)模版，提供漢字筆順、筆畫、漢字拆分（組合）等練習(xí)答案及相關(guān)多媒體參考資源。 5、系統(tǒng)可獨(dú)立實(shí)施管理和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)添加；漢字添加管理/字源/詞匯/添加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)/添加語(yǔ)法/添加文獻(xiàn)/相關(guān)文獻(xiàn)。