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發(fā)聲訓(xùn)練系統(tǒng)通過對言語障礙人群的評估分析,系統(tǒng)可生成出合理的教學(xué)建議,教師則可根據(jù)其教學(xué)建議使用設(shè)備對孩子進行系統(tǒng)化的康復(fù)訓(xùn)練。同時,設(shè)備采用了情景化模式,利用文字、圖片、聲音、動畫等多維手段,加強發(fā)聲言語障礙人群對評估及訓(xùn)練的積極性和趣味性。發(fā)聲訓(xùn)練系統(tǒng)可以顯示和統(tǒng)計評估訓(xùn)練結(jié)果，可對受訓(xùn)者的多次評估結(jié)果進行比較。
發(fā)聲訓(xùn)練系統(tǒng)采用循序漸進的方式，實現(xiàn)早期語言的認(rèn)知、理解、表達、韻律能力進行評估和訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容豐富，內(nèi)置大量素材，采用量表評估和功能評估雙重模式評估，綜合評估數(shù)據(jù)，提高評估數(shù)據(jù)有效性，幫助教師定制訓(xùn)練方案和監(jiān)控訓(xùn)練效果，便于對兒童進行個性化教學(xué)訓(xùn)練。發(fā)聲訓(xùn)練系統(tǒng)可以通過采用不同主題、不同形式題型的設(shè)計，提高兒童的訓(xùn)練興趣。
尺寸：125cm*75cm*50cm
