學(xué)習(xí)就像上臺(tái)階，上了第1層才能到第二層。如果初學(xué)時(shí)的錯(cuò)誤不能被及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正，累積到一定程度就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)難以進(jìn)行。很多人走都走不穩(wěn)就勉強(qiáng)跑，跑得踉踉蹌蹌、連滾帶爬：一首曲子能夠勉強(qiáng)摸下來，但是毛病多多。如果問題一直得不到解決，水平就卡在難以提高，時(shí)間久了自己也就覺得彈琴?zèng)]意思了。那么樣判斷一個(gè)練習(xí)方法是不是“正確的、規(guī)范的”？我這里先說一條比較籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)吧。在樂器演奏領(lǐng)域，所謂正確的、規(guī)范的方法，就是經(jīng)過一代代人積累、總結(jié)下來的正面經(jīng)驗(yàn)，它能讓你的演奏更加自然、更舒適、更有效率、更好聽（發(fā)出更好的音色，讓演奏更富有音樂性）。不好的演奏方法，除了讓演奏者身體上感覺很不舒服之外，聽覺上也會(huì)覺得音色不好聽，缺乏美感。社會(huì)影響吉他由于其音色優(yōu)雅，簡(jiǎn)單易學(xué)，有著極富個(gè)性的音色和表現(xiàn)手法，既能表達(dá)委婉動(dòng)人的喃喃細(xì)語，也能表達(dá)大氣磅礴的豪邁氣概，讓人為之魂?duì)繅?mèng)縈；一把空心木吉他，撥動(dòng)那六根金色的琴弦，就可以洋溢著青春氣息的輕快旋律，彈奏出舒緩人心的音樂空間，可以表達(dá)出喜怒哀樂，也可以培養(yǎng)莊重優(yōu)雅的氣質(zhì)魅力，美妙的音色及瀟灑的彈奏更能添加其個(gè)人魅力，深受廣大青年的喜愛。從性能上說，吉他的音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富，可以彈奏各個(gè)音樂時(shí)期的樂曲，演出形式有獨(dú)奏、重奏、協(xié)奏以及伴奏。與鋼琴相比吉他的性能有過之而無不及。唯.一一點(diǎn)是吉他的音量小不及鋼琴，但對(duì)于生活在人口密集環(huán)境下的現(xiàn)代人來說，小音量的樂器在練習(xí)中不會(huì)擾民從而在練琴時(shí)間上可以有更多的選擇。它是當(dāng)今流行音樂的主樂器之一，享有“樂器王子”的美譽(yù)。古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界三大樂器。學(xué)術(shù)定義吉他根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)和發(fā)聲原理可以大致分為木吉他（民謠/指彈吉他，弗拉門戈吉他）、電吉他（如標(biāo)準(zhǔn)電吉他和低音電吉他）和古典6弦琴（古典吉他）三種。所有被稱之為吉他的樂器都有一個(gè)共同點(diǎn)，也是吉他一詞的關(guān)鍵定義，即：構(gòu)成弦為EADGBE的六弦琴（從粗弦到細(xì)細(xì)弦，即6—1弦）。例如尤克里里、lute琴、比維拉琴等。由于它們構(gòu)成弦定音不是EADGBE，弦數(shù)也并非六根，所以就不是吉他了。其實(shí)”十弦吉他“依然是六弦琴，因?yàn)樵黾拥乃母沂橇业妮o弦，并非構(gòu)成弦。構(gòu)成弦是指各弦之間相鄰音程大于等于三度，常見為四度和五度。這樣有利于在其中安排多聲部的指法。而輔弦則是為使音.低的一根構(gòu)成弦繼續(xù)往更低的音階拓展，以形成完整低聲部和聲走向的，各弦之間音程是大二度或小二度的關(guān)系，不適合在其中構(gòu)建和弦指法。