主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)采用主數(shù)據(jù)管理技術(shù)，融合了信息標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)庫(kù)工具、實(shí)施方法等方面，形成適合學(xué)校的數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，為學(xué)校職能部門、師生提供更好的數(shù)據(jù)服務(wù)。

       主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)面向?qū)W校各業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)交換，并積累主數(shù)據(jù)。主數(shù)據(jù)特征體現(xiàn)為結(jié)構(gòu)化、跨部門需要、結(jié)果型的管理數(shù)據(jù)；管理信息系統(tǒng)內(nèi)部過(guò)程性數(shù)據(jù)不屬于本平臺(tái)管理范圍。平臺(tái)依托全校頂層設(shè)計(jì)的信息標(biāo)準(zhǔn)，將主數(shù)據(jù)從各部門各院系集成并管理起來(lái)，建立一個(gè)全校學(xué)校范圍內(nèi)的、標(biāo)準(zhǔn)單一的權(quán)威主數(shù)據(jù)中心，以解決標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、數(shù)據(jù)不一致、數(shù)據(jù)沖突、數(shù)據(jù)質(zhì)量低下等問題。主數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)來(lái)源/目標(biāo)系統(tǒng)（即各部門系統(tǒng)）無(wú)需改變，各個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)源業(yè)務(wù)系統(tǒng)中對(duì)主數(shù)據(jù)做的更改將同步到主數(shù)據(jù)中心中，同時(shí)通過(guò)主數(shù)據(jù)中心分發(fā)到數(shù)據(jù)目標(biāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中。實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)收集的高效自動(dòng)化，支持標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)的優(yōu)化調(diào)整，數(shù)據(jù)同步按需采取實(shí)時(shí)或周期等方式。采用拉鏈表數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)，不僅解決數(shù)據(jù)集成交換問題，也解決了歷史數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和版本問題，可以為數(shù)據(jù)分析應(yīng)用提供豐富、高質(zhì)量的歷史數(shù)據(jù)。

校級(jí)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，導(dǎo)致系統(tǒng)使用和數(shù)據(jù)交換困難

有了標(biāo)準(zhǔn)，但沒有統(tǒng)一。數(shù)據(jù)缺乏整體規(guī)劃，且學(xué)校也未對(duì)各系統(tǒng)建設(shè)方提出強(qiáng)制規(guī)范性要求，使得系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法做到“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”。另外，標(biāo)準(zhǔn)靜態(tài)化，沒有根據(jù)學(xué)校實(shí)際管理水平、建設(shè)情況持續(xù)迭代，無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)化的“統(tǒng)一”。

權(quán)責(zé)不清流向不明，導(dǎo)致數(shù)據(jù)重復(fù)冗余建設(shè)

各部門應(yīng)用系統(tǒng)從自身需求出發(fā)，不兼顧學(xué)校整體性建設(shè)，局部建設(shè)的模式出現(xiàn)同一數(shù)據(jù)在不同地方由不同人員進(jìn)行維護(hù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)權(quán)責(zé)混亂，數(shù)據(jù)大量冗余，缺乏嚴(yán)格的數(shù)據(jù)流向調(diào)研，嚴(yán)重降低數(shù)據(jù)質(zhì)量，無(wú)法為后續(xù)數(shù)據(jù)分析提供有效數(shù)據(jù)支撐。

歷史數(shù)據(jù)無(wú)存檔，無(wú)法有效支撐數(shù)據(jù)挖掘分析

數(shù)據(jù)采用覆蓋方式進(jìn)行保存，將數(shù)據(jù)覆蓋以往的數(shù)據(jù)，最終導(dǎo)致無(wú)法查看歷史數(shù)據(jù)，更無(wú)法提供足夠的數(shù)據(jù)進(jìn)行歷史數(shù)據(jù)的分析。