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【 產(chǎn)品介紹 】
多年以來，在我們國民體質(zhì)管理系統(tǒng)中，3-6歲幼兒的健康管理一直是個空白，而從現(xiàn)狀看來，3-6歲這個階段孩子的身體素質(zhì)甚至比成人更差，而這個時期孩子的健康狀況，不但直接影響到生長發(fā)育狀況，還會影響成年乃至終生的生活質(zhì)量。
幼兒體質(zhì)分析與促進(jìn)系統(tǒng)主要用于管理幼兒園兒童體質(zhì)測評和促進(jìn)，通過信息化技術(shù)建立完整的幼兒園兒童體質(zhì)報告，有針對性的指導(dǎo)兒童做對應(yīng)的鍛煉達(dá)到身體全面發(fā)展。
幼兒體質(zhì)與體能檢測標(biāo)準(zhǔn)要求對幼兒進(jìn)行十多項指標(biāo)測定，并對每一種指標(biāo)要求根據(jù)不同的年齡、性別與實測值進(jìn)行評分與匯總結(jié)論。
【 應(yīng)用介紹 】
可由各托幼園所自行使用，用于本園兒童體能鍛煉、體質(zhì)與體能測試評估，指導(dǎo)本園體能鍛煉，也可用于各學(xué)齡前兒童體質(zhì)與體能檢測機(jī)構(gòu)（如婦幼保健院）,也可由所有幼兒園與婦幼院構(gòu)成區(qū)域性體質(zhì)與體能檢測區(qū)域性應(yīng)用平臺。
【 優(yōu)勢特點 】
與兒童保健管理、集體兒童管理數(shù)據(jù)共享，實現(xiàn)兒童在不同業(yè)務(wù)管理過程中的連續(xù)管理過程；自動進(jìn)行體質(zhì)評分與總評價，以班級、年級、幼兒園、轄區(qū)等不同方式進(jìn)行體質(zhì)與體能評價。支持幼兒園老師、保健院醫(yī)生多角色錄入；支持保健院、教育局審核；全自動生成測試結(jié)果；自動生成詳細(xì)報表；自動數(shù)據(jù)上報。
