本公司生產(chǎn)的學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅擁有以下優(yōu)點(diǎn):
1,視質(zhì)量如生命,以創(chuàng)新為根本!優(yōu)路學(xué)生桌椅,與世界學(xué)生同在,與人類社會發(fā)展同步!
2,以人為本,安全!所有學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅采用無銳角設(shè)計(jì),使產(chǎn)品不但具有漂亮的外形,更可放心安全地使用.
3,鋼管噴涂支架,模壓板臺面及椅座背,注塑ABS或TIPS臺面,注塑PP抽屜,各種新型材料的合理搭配使用,使本公司生產(chǎn)的學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅具有優(yōu)雅的外型,堅(jiān)固的結(jié)構(gòu),舒適的功能和實(shí)惠的價格.
4,堅(jiān)持原創(chuàng),簡潔的線條,鮮明的色彩,人性的設(shè)計(jì),超長的使用壽命,華麗又堅(jiān)實(shí),高貴而不貴,坐在優(yōu)路生產(chǎn)的學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅上,仿佛人類社會又進(jìn)了一大步.
5,優(yōu)路生產(chǎn)的學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅完全依據(jù)人體工學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)簡潔,可完全疊放方便運(yùn)輸與安裝,大,中,小三個尺寸更是能滿足各個年級的學(xué)生使用,新型材料的應(yīng)用更是讓產(chǎn)品錦上添花.
6,優(yōu)路生產(chǎn)的學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅靈活多變的搭配組合,即可滿足不同人群的審美觀點(diǎn),更能滿足不同地區(qū)的使用功能要求.
7,順德制造,中國驕傲!順德制造的產(chǎn)品一直是中國制造業(yè)的名片,家具也不例外.優(yōu)路自主開發(fā)的學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅秉承這一命脈,是全世界學(xué)生的期待!
另外,生產(chǎn)的少數(shù)貴族系列學(xué)生課桌,桌面采用工程塑料ABS或HIPS經(jīng)注塑成型,表面再做鋼琴漆,金屬 支架表面金屬漆,質(zhì)感產(chǎn)生靈感,不禁讓人眼前一亮,原來學(xué)生桌椅竟可做到如此驚艷!
學(xué)生桌椅課桌椅學(xué)生椅學(xué)生桌學(xué)生課桌椅等產(chǎn)品不斷更新中,圖片同實(shí)物允許存在少許差異,本公司對此具有終解釋權(quán)! 本公司生產(chǎn)的多項(xiàng)產(chǎn)品已申請專利,仿冒必究! 我們提供OEM加工,亦歡迎來圖來樣加工定做其它金屬塑料類家具及配件.

我們公司還有很多款產(chǎn)品,歡迎到我們的網(wǎng)站了解,也歡迎直接聯(lián)系我們:
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溫馨提示:
不合適的課桌椅對學(xué)生健康產(chǎn)生重大影響
（一）椅子太高：椅子太高時，雙足不能平踏于地面，小腿的重力使大腿后側(cè)的血管、神經(jīng)受到壓迫，流通不暢，下肢發(fā)麻，或者為了使雙腳踏于地面，不得不全身向前挪動，使臀部坐于椅前緣，雙上肢負(fù)重，上身伏在桌面上。

（二）椅子太低：椅子太低時，大腿不能全部著力于椅面，大小腿呈銳角，臀部負(fù)重過大，容易疲勞。

（三）桌椅高差太大：桌子過高或椅子過低時，均可使桌椅高差增大，桌椅高差太大使得學(xué)生讀寫時離桌面過近，書寫時，雙肩上聳或只能一臂置于桌面，易形成脊柱側(cè)彎和近視。

（四）桌椅高差太小：桌椅高差太小時，可使頭頸部及軀干前彎，以上肢支持上身的重量伏在桌面上，形成脊柱后突。以上4種情況開始時為習(xí)慣姿勢不正，此時比較容易矯正。但這種習(xí)慣姿勢長期不矯正就容易造成固定性骨骼彎曲，需要用較長時間進(jìn)行系統(tǒng)矯正治療。

中小學(xué)時期是人成長發(fā)育的關(guān)鍵期，學(xué)生在課桌椅停留的時間長，并且姿勢相對固定。課桌椅高度搭配不符合標(biāo)準(zhǔn)，極易造成中小學(xué)生用眼距離過近，而10至14歲是近視出現(xiàn)、發(fā)展的高峰期。
學(xué)生身高增長而桌椅高度不隨之調(diào)高，導(dǎo)致學(xué)生上課時坐姿不良，形成歪著身體或前探身子等不良習(xí)慣，久則影響體態(tài)，形成脊柱彎曲、駝背等問題。

近年來，被診斷為脊柱側(cè)彎的學(xué)生逐漸增多，其年齡多在9至15歲。
此外，學(xué)生坐不穩(wěn)、坐不舒服，上課時就不容易集中注意力，導(dǎo)致經(jīng)常調(diào)整坐姿，而一些老師可能把學(xué)生“亂動”視為對自己的不尊重并加以批評，無形中影響了學(xué)生的身心健康。