名片曝光使用說(shuō)明

步驟1:創(chuàng)建名片

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步驟2:投放名片

創(chuàng)建名片成功后,將投放名片至該產(chǎn)品“同類(lèi)優(yōu)質(zhì)商家”欄目下,即開(kāi)啟名片曝光服務(wù),服務(wù)費(fèi)用為:1虎幣/天。(虎幣充值比率:1虎幣=1.00人民幣)

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一,學(xué)?,F(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
暖是冬季人們的主要防寒手段,教學(xué)單位,如大、中、小學(xué)、幼兒園、各類(lèi)培訓(xùn)中心、體育訓(xùn)練比賽場(chǎng)館等單位,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)具有時(shí)段性,如寒假、節(jié)日、雙休日等休息期間不上課,白天或晚上往往半天上課,等等,上課等教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的時(shí)段性。

二、現(xiàn)行采暖方式多以傳統(tǒng)的集中供熱方式為主,個(gè)別也有自己燒鍋爐的,集中供熱的按面積收費(fèi),不考慮教學(xué)單位上不上課,需要不需要采暖,教學(xué)單位需要多付很多采暖費(fèi);自己燒鍋爐的,也不能很好地調(diào)整采暖時(shí)段,一是因?yàn)殄仩t不好控制,二是溫度過(guò)低管線(xiàn)會(huì)凍裂。
總之,現(xiàn)行的采暖方式,不能滿(mǎn)足教學(xué)單位的需求,現(xiàn)行的收費(fèi)方式,不能真實(shí)地反映教學(xué)單位實(shí)際的用暖量。存在著如下問(wèn)題:

1、 采暖時(shí)段不可選擇;

2、 采暖溫度不可控制,往往達(dá)不到期望值;
3、 采暖費(fèi)用過(guò)高,并且沒(méi)有使用的熱量也要付費(fèi);
4、 散熱片及管線(xiàn)有漏水、結(jié)垢、堵塞等問(wèn)題;
5、 傳統(tǒng)散熱占用空間大、不美觀(guān);
6、 不環(huán)保。

三、  現(xiàn)有電采暖的類(lèi)型和在技術(shù)上的優(yōu)勢(shì):

冬季的寒冷,已經(jīng)不再是不能解決的問(wèn)題了。隨著采暖行業(yè)的不斷發(fā)展,采暖的類(lèi)型也就越來(lái)越多。電采暖就是其中的一種,相對(duì)于其他采暖方式它有著怎樣的優(yōu)勢(shì)呢?

  1、 環(huán)保:在能源利用上,電能是最清潔的能源,不存在任何的污染。

  2、 可以充分利用資源, 起到了減少浪費(fèi)的效果。在電力的使用中,冬天夜間的電力還是過(guò)剩的,它就可以利用晚上的電力來(lái)產(chǎn)熱。

3、不占空間:電采暖器(高溫輻射電熱板)采用吊頂或壁掛的方式安裝,大大節(jié)省的空間的利用率。

4、靜音運(yùn)行、無(wú)風(fēng)、無(wú)光、無(wú)噪音、不耗氧、安靜舒適、定向取暖、分區(qū)分時(shí)自主控溫,節(jié)能省電。

5、 熱效率高。

  6、 幾乎沒(méi)有維護(hù)維修費(fèi)用。

  7、 該系統(tǒng)最利于行為節(jié)能。對(duì)于同樣的圍護(hù)結(jié)構(gòu)條件,供暖能耗的高低主要取決于供暖系統(tǒng)的可控制性。電采暖,每個(gè)房間都可以設(shè)置智能化溫度控制器,可以按房間功能分時(shí)段、按需要控制溫度,系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)/閉。

  8、 初投資低運(yùn)行成本也不高。初裝費(fèi)低,安裝便捷,后期易維護(hù)。

 四、1、 分體水暖:即單戶(hù)供暖方式,一般為燃?xì)?、燃油或電鍋爐采暖方式,可實(shí)施控制。缺點(diǎn)是熱轉(zhuǎn)換率較低,運(yùn)行費(fèi)用高;不安全,有漏氣、油、水等隱患;

2、 水源熱泵:是一種利用地下水進(jìn)行熱交換,然后通過(guò)風(fēng)機(jī)盤(pán)管將熱送至各個(gè)房間的代暖方式。適合于大面積應(yīng)用場(chǎng)所,并對(duì)地下土質(zhì)類(lèi)型有嚴(yán)格的要求,需要一系列機(jī)組聯(lián)合運(yùn)行。缺點(diǎn)是投資大,運(yùn)行條件較高,需要人員管理維護(hù),使用面積小不經(jīng)濟(jì),占用空間較大,房間需要架設(shè)送風(fēng)管道,吊棚裝飾。
    3、學(xué)校是個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)人口比較集中的空間,如何在寒冷的冬季選擇一款適合孩子們使用,而且還相對(duì)安全,周末能關(guān)閉節(jié)省電費(fèi)的電采暖器?
青島寶能公司生產(chǎn)的輻射電采暖器不僅達(dá)到這些要求而且還具備靜音運(yùn)行、安裝方便、節(jié)能、環(huán)保、不占用空間、溫度可控、升溫迅速、健康舒適等特點(diǎn)。

五、學(xué)校加熱設(shè)備的安裝和后期的維護(hù)

電熱輻射采暖器它的安裝方式是采用吊頂或壁掛方式安裝,這樣避免了孩子的觸碰以免孩子燙傷。

我們已經(jīng)標(biāo)配了需要的配件,只需要找電工布好線(xiàn)路,無(wú)需大型的土木工程就可完成安裝。

基本上無(wú)需維修保養(yǎng),如果需要擦拭,只要等機(jī)器冷卻下來(lái),用濕抹布擦去灰塵即可。萬(wàn)一個(gè)別設(shè)備出現(xiàn)故障,維修起來(lái)只需要把單機(jī)拆下來(lái)即可,不影響其它設(shè)備的正常加熱,也不影響學(xué)校正常上課。

在使用壽命方面,電熱輻射采暖器設(shè)計(jì)使用壽命為30年,同時(shí)我公司提供3年免費(fèi)質(zhì)保。

 

產(chǎn)品推薦
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