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音樂可以開發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力：當兒童接受音樂教育的時候，其大腦的活動就會從左腦區(qū)域轉(zhuǎn)向右腦區(qū)域，這樣他們的想象力、注意力、創(chuàng)造力都會得到增強。練習樂器是一系列體腦結(jié)合的活動，它能使孩子的思維更加敏捷，過目不忘，同時也能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，豐富他們的想象力。蘇州樂藝羅蘭文化傳播有限公司（羅蘭數(shù)字音樂教育集團）致力于拓展中國現(xiàn)代數(shù)字音樂教育發(fā)展，羅蘭教育電聲樂器集體教學模式并研發(fā)適合中國兒童生理及心理特點的教學環(huán)節(jié)：“課堂交互”、“空中對決”、“團隊合奏”，我們的培養(yǎng)目標：在快樂中學習，在音樂中成長!為了讓更多音樂愛好者感受音樂的魅力，分享音樂的新知，羅蘭教育面向中國青少年及各個年齡段音樂愛好者開設了各類富有針對性的音樂教育課程產(chǎn)品。蘇州樂藝羅蘭文化傳播有限公司（羅蘭數(shù)字音樂教育集團）致力于拓展中國現(xiàn)代數(shù)字音樂教育發(fā)展，開創(chuàng)了全新的音樂教學模式，羅蘭教育擁有的教學產(chǎn)品研發(fā)團隊，為數(shù)字化課程體系的建立與完善不懈努力著。
