兒童餐具的色彩：盡量使用顏色鮮艷的色彩，瑞士心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)“兒童的思維是從動(dòng)作開(kāi)始的，切斷動(dòng)作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展?！本褪酋r艷的餐具可以增加孩子的動(dòng)作和刺激孩子的神經(jīng)使孩子的動(dòng)作和思維不斷產(chǎn)生聯(lián)系從而使大腦盡快發(fā)育。兒童餐具的造型：需要考慮孩子的使用特性和生理特點(diǎn)。例：孩子在2-3歲學(xué)習(xí)使用筷子時(shí)，由于孩子的大腦沒(méi)有發(fā)育成熟，使用時(shí)不如成人靈活，就要利用輔助的方法使孩子正確使用。在外觀上設(shè)計(jì)卡通的造型培養(yǎng)孩子飲食興趣。團(tuán)隊(duì)：劉偉鵬博士：美迪斯達(dá)技術(shù)官。南京市科技人才。美國(guó)密歇根州立大學(xué)工程博士和管理碩士。長(zhǎng)期致力于生物質(zhì)材料的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化。RAMANINARAYAN博士：美迪斯達(dá)技術(shù)顧問(wèn)。生物質(zhì)行業(yè)開(kāi)創(chuàng)者。美國(guó)密歇根州立大學(xué)教授。生物材料領(lǐng)域。ASTM生物材料產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制定委員會(huì)主席，ASTM塑料命名委員會(huì)主席，美國(guó)ISO標(biāo)準(zhǔn)，歐洲生物材料認(rèn)證組織顧問(wèn)，美國(guó)密歇根州立大學(xué)杰出教授（教授中*高等級(jí)）。郭增魁博士：美迪斯達(dá)技術(shù)顧問(wèn)。美國(guó)梅友臨床（MayoClinic）主持研究員。健康。擅長(zhǎng)于營(yíng)養(yǎng)學(xué),動(dòng)物模型及人體臨床研究,物質(zhì)代謝,能量代謝,中間代謝,骨骼肌、心肌、脂肪、肝臟糖及脂類代謝;天然同位素技術(shù)及質(zhì)譜方法的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用和推廣。兒童餐具：餐具的消毒功能：嬰兒餐具要定期進(jìn)行消毒和清理工作！不能寶寶使用以后不清理就進(jìn)行下次吃飯的容器！要看選購(gòu)的餐具能否具有配合消毒器進(jìn)行消毒的功能。選購(gòu)是的細(xì)節(jié)注意：要注意嬰兒餐具的結(jié)合部位有尖利的毛刺或者其他提出的部位，如果有不管是品牌，都堅(jiān)決不能選購(gòu)。嬰兒餐具有別于成人使用的餐具，因?yàn)檫@時(shí)候的寶寶行動(dòng)和自我能力還是在練習(xí)階段，所以很多的嬰兒餐具都是帶有輔助功能的設(shè)計(jì)：如餐具底部的吸盤(pán)、耐高溫和感受溫度功能等等，選購(gòu)時(shí)媽媽們還是要根據(jù)具體的要求來(lái)判斷。