兒童餐具的色彩：盡量使用顏色鮮艷的色彩，瑞士心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)“兒童的思維是從動(dòng)作開(kāi)始的，切斷動(dòng)作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展。”就是鮮艷的餐具可以增加孩子的動(dòng)作和刺激孩子的神經(jīng)使孩子的動(dòng)作和思維不斷產(chǎn)生聯(lián)系從而使大腦盡快發(fā)育。兒童餐具的造型：需要考慮孩子的使用特性和生理特點(diǎn)。例：孩子在2-3歲學(xué)習(xí)使用筷子時(shí)，由于孩子的大腦沒(méi)有發(fā)育成熟，使用時(shí)不如成人靈活，就要利用輔助的方法使孩子正確使用。在外觀上設(shè)計(jì)卡通的造型培養(yǎng)孩子飲食興趣。米仔兒童餐具：有沒(méi)有一種兒童餐具，既擁有耐摔、保溫、易清潔的物理屬性，又不含任何有毒化學(xué)物質(zhì)，對(duì)寶寶的健康完全安全呢？現(xiàn)在，你有了一個(gè)選擇！那就是由美國(guó)密歇根大學(xué)開(kāi)發(fā)，由100％玉米原料制作的兒童餐具－米仔！不同于目前市場(chǎng)上任何一種兒童餐具，米仔是由100％美國(guó)的玉米PLA材料，采用玉米淀粉，通過(guò)高科技手段提煉而成。這樣的米仔，不含任何化學(xué)毒素，對(duì)寶寶高度安全，100％健康無(wú)害。公司致力于創(chuàng)新性功能生物質(zhì)材料的研究開(kāi)發(fā)以及在注重安全的嬰童類(lèi)產(chǎn)品的應(yīng)用。公司的研究領(lǐng)域主要包括針對(duì)天然多糖類(lèi)高分子的功能化分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，從而開(kāi)發(fā)出同行的原創(chuàng)性生物質(zhì)材料，以便在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得制高點(diǎn)。公司目前涉及的應(yīng)用領(lǐng)域包括新型生物質(zhì)材料在嬰童餐具、用品等方面的應(yīng)用。公司研發(fā)技術(shù)雄厚，核心部門(mén)負(fù)責(zé)人由年富力強(qiáng)的留學(xué)美國(guó)的生物學(xué)劉博士為行業(yè)精英擔(dān)綱。依托美國(guó)密歇根州立大學(xué)生物材料研究中心強(qiáng)大的研發(fā)平臺(tái)：分析測(cè)試儀器平臺(tái)、工藝研究和中試平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)、CRO服務(wù)平臺(tái)等四大共享平臺(tái)；分析測(cè)試中心、數(shù)字圖書(shū)館，以及包括孵化單元實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、潔凈室等在內(nèi)的30多個(gè)公共實(shí)驗(yàn)室；以及與清華大學(xué)、工程中心等建立的產(chǎn)學(xué)研合作基地。公司研發(fā)技術(shù)雄厚，核心部門(mén)負(fù)責(zé)人由年富力強(qiáng)的留學(xué)美國(guó)的生物學(xué)劉博士為行業(yè)精英擔(dān)綱。依托美國(guó)密歇根州立大學(xué)生物材料研究中心強(qiáng)大的研發(fā)平臺(tái)：分析測(cè)試儀器平臺(tái)、工藝研究和中試平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)、CRO服務(wù)平臺(tái)等四大共享平臺(tái)；分析測(cè)試中心、數(shù)字圖書(shū)館，以及包括孵化單元實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、潔凈室等在內(nèi)的30多個(gè)公共實(shí)驗(yàn)室；以及與清華大學(xué)、工程中心等建立的產(chǎn)學(xué)研合作基地。