幼兒園\小學(xué)校園接送管理系統(tǒng) 一、背景分析 孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。兒童又是弱的弱勢(shì)群體，他們沒(méi)有自我保護(hù)的能力，必須依靠家長(zhǎng)和幼兒園\小學(xué)來(lái)小心呵護(hù)。近一年來(lái)，全國(guó)各地連續(xù)出現(xiàn)了多起幼兒園\小學(xué)幼兒被拐賣、被砍傷的重大安全事故，引起了全社會(huì)各界人士的極大關(guān)注，公安部和教育部對(duì)此類事件極為重視，要求各地汲取深刻教訓(xùn)，堅(jiān)決防止此類案件的再次發(fā)生。幼兒在幼兒園\小學(xué)的安全和幼兒接送的安全更顯得非常重要。 二、目前家長(zhǎng)到幼兒園\小學(xué)接幼兒狀況 1、接送幼兒時(shí)，由于沒(méi)有任何的安防措施，任何人員都能冒家長(zhǎng)身份進(jìn)入園內(nèi)，增加了冒領(lǐng)幼兒和對(duì)園內(nèi)進(jìn)行危險(xiǎn)行為的機(jī)率。 2、教室老師們?cè)谶@時(shí)刻，除了要安頓留下的幼兒也要幫忙整理即將放學(xué)的幼兒：又要手忙腳亂的招呼家長(zhǎng)(在這種狀況下，出錯(cuò)是難免的；錯(cuò)認(rèn)家長(zhǎng)也是可預(yù)期的) 。 3、幼兒接送時(shí)間也是家長(zhǎng)與幼兒園\小學(xué)的互動(dòng)時(shí)刻，礙于混亂與忙碌，互動(dòng)效果必打折扣。 4、地處交通繁亂之園所，在接幼兒的尖峰時(shí)刻，造成鄰近的交通雍塞，更引發(fā)家長(zhǎng)與鄰居的報(bào)怨。 5、幼兒接送資料，均無(wú)記錄可查。 三、用幼兒接送系統(tǒng)接送幼兒后的接送狀況 1、接幼兒時(shí)刻，家長(zhǎng)們到門口或幼兒接送處，將卡片感應(yīng)一下門口機(jī)，如正?？▌t可入園。 2、家長(zhǎng)刷卡后，聽(tīng)到呼叫幼兒姓名，教室老師們有較充裕的時(shí)間整理好該幼兒物品。 3、唯有持接送卡的家長(zhǎng)才可進(jìn)入園區(qū)、自動(dòng)廣播呼叫幼兒，幼兒和園區(qū)安全上較有保障。 4、幼兒接送資料，均有記錄；方便日后追查。 5、降低人事成本，減少人員工作量。 6、提高幼兒接送效率，提升幼兒園\小學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。