團建拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強調(diào)學(xué)員去感受去學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75% ,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。

拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn),以體驗,經(jīng)驗分享為主。拓展訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個過程,在參與的同時,去完成一種體驗,進行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國外先進的經(jīng)驗,同時適應(yīng)中國人的心理特征與接受風(fēng)格,將大部分課程放在戶外,一系列新穎、刺激的情景,讓學(xué)員主動地去體會,去解決問題,在參與、體驗的過程中,心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),然后通過學(xué)員共同討論總結(jié),進行經(jīng)驗分享,感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟,對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。

拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目的，是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則很難達到理想的效果。

    廣州帽峰山生態(tài)園擁有多年的拓展培訓(xùn)經(jīng)驗，更有很多資深拓展教練，園區(qū)位于廣州北郊白云區(qū)，生態(tài)園占地面積1000多畝，園區(qū)環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，更是配備了多樣化的休閑活動，像陶藝制作、水上竹筏、單車、垂釣、卡拉OK等，生態(tài)園更是有體驗生活的鄉(xiāng)村野炊，自助燒烤，還有美味的特色農(nóng)家菜。

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