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1. 電采暖作為一種獨立的采暖方式顯然成立，已得到市場的認可和接受，將電采暖方式用于學校供熱上，究其原因主要是學校自身供熱和電采暖供熱特點所決定。
2. 學校管理員在辦公室或者家里都能夠?qū)Ω鱾€分組的電采暖設(shè)備進行批量的遠程調(diào)溫、設(shè)置模式、設(shè)置調(diào)溫區(qū)間、遠程鎖定等操作，也可以通過能盟云平臺即可對項目的設(shè)備保持狀態(tài)監(jiān)控和遠程控制。
3. 校園管理機構(gòu)，如，可以在集中監(jiān)控室設(shè)置遠程大屏電視顯示，通過電腦端后臺進行訪問，做遠程實時監(jiān)測和查看數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計，進行設(shè)備控制、故障報警、權(quán)限設(shè)置等管理。
校園管理機構(gòu)可以對每個學校的溫度和能耗進行對比，進行大數(shù)據(jù)積累，并可供上級掌握能耗的實情
2026互聯(lián)網(wǎng)溫控器，2014年5月在北京對發(fā)布，2015年5月榮獲中國地暖委“科技創(chuàng)新金星獎”，2015年7月2026互聯(lián)網(wǎng)溫控從眾多項目中脫穎而出，與360、金農(nóng)網(wǎng)等17家企業(yè)一起榮膺第14屆中國互聯(lián)網(wǎng)大會“互聯(lián)網(wǎng) ”案例。先后受到湖南衛(wèi)視新聞聯(lián)播、CCTV2、中國能源報等媒報道。
目前，2026互聯(lián)網(wǎng)溫控，致力于為水采暖、電采暖、制冷等暖通領(lǐng)域企業(yè)，提供完整的互聯(lián)網(wǎng)溫控解決方案，包括硬件、APP、能盟云平臺服務及定制的系統(tǒng)解決方案。通過“能盟”云數(shù)據(jù)平臺，為家庭、社區(qū)、地區(qū)乃至，提供能源使用方案的優(yōu)化建議和數(shù)據(jù)預測，并可以簡單方便的管理，真正實現(xiàn)技術(shù)節(jié)能和行為節(jié)能的統(tǒng)一。
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