生態(tài)園開發(fā)既以觀光農(nóng)業(yè)為核心,就需要整體定位和科學思考，需要加大旅游基礎設施的投資力度,使農(nóng)業(yè)和旅游開發(fā)齊頭并進、相輔相成?，F(xiàn)在一些觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園中只是憑籍溫暖的氣候及特色風情,大建別墅和娛樂場所，開發(fā)大規(guī)模度假村而偏離生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游主題。如一些觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局單一，沒有突出兼具多種功能的“生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游”特色和“綠色產(chǎn)業(yè)”優(yōu)勢，導致觀光性不強；在開發(fā)旅游產(chǎn)品時只盲目追求“大而全”,沒有“培植精品”的觀念，缺乏拳頭產(chǎn)品和特色產(chǎn)品。所以整個生態(tài)園形象不明顯，品牌不突出，沒能做到“人無我有，人有我精，人精我新”。終導致旅游項目單調(diào)，缺乏吸引力，難以深度開發(fā)。因此,在制定規(guī)劃和投入資金時應突出主題、把握方向，避免偏離“農(nóng)業(yè)旅游”的主題，失去現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園的特色和優(yōu)勢。 觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園是采用生態(tài)園模式進行園內(nèi)農(nóng)業(yè)的布局和生產(chǎn)，以生態(tài)農(nóng)業(yè)作為農(nóng)業(yè)觀光的基礎，體現(xiàn)“整體、循環(huán)、協(xié)調(diào)、再生”原則和“生態(tài)文化”內(nèi)涵。有些生態(tài)園開發(fā)只以觀光農(nóng)業(yè)為幌子，單追求營利，沒有采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式來設計和生產(chǎn)，生產(chǎn)的無公害產(chǎn)品也是以高投入換來出，沒有完全遵循有機農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式。這種缺乏文化內(nèi)涵的生態(tài)園經(jīng)濟，其投資價值和發(fā)展?jié)摿⒋蟠蠼档?。所以，也就很難起到相應的生態(tài)農(nóng)業(yè)示范作用，同時也不具備通過有機農(nóng)業(yè)來進行綠色食品生產(chǎn)的能力，很難實現(xiàn)經(jīng)濟、社會與生態(tài)效益三者的統(tǒng)一。 生態(tài)旅游,不僅僅是一種自然觀光旅游,它更是一種注重保護自然的高層次旅游活動和教育活動。觀光農(nóng)業(yè)作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代旅游業(yè)相結合的產(chǎn)物，其實質(zhì)是具有休閑、娛樂和求知功能的生態(tài)、文化科普旅游。現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)科普存在很大的市場空白，這一空白與我們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新方向——觀光農(nóng)業(yè)形成了完美的互補，旅游科普就理所當然成了觀光農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科普發(fā)展的新方向。大多數(shù)生態(tài)園都沒有設立專門的科普教育中心和環(huán)保教育宣傳基地，無法為當?shù)卮笾袑Ｔ盒Ｌ峁┱n外實習基地和小學環(huán)保教育基地。再加上導游素質(zhì)較低，所以生態(tài)園很難發(fā)揮相應的教育功能，對周邊地區(qū)推廣和示范現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的效用性不強，無法為我國農(nóng)業(yè)和科普事業(yè)的發(fā)展營造良好的環(huán)境。 因地制宜，綜合規(guī)劃設計 　　生態(tài)園規(guī)劃應充分考慮原有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的資源基礎，因地制宜，搞好基礎設施建設，如交通、水電、食宿及娛樂場和度假村的進一步建設等。另外，生態(tài)園規(guī)劃必須結合生態(tài)園所處地區(qū)的文化與人文景觀，開發(fā)出具有當?shù)剞r(nóng)業(yè)和文化特色的農(nóng)副產(chǎn)品和旅游精品，服務社會。